Le problème de Bloom et ses applications pour les environnements d’apprentissage en ligne

Aujourd’hui, je partage mes notes et réflexion comment les environnements d’apprentissage peuvent aider à résoudre le problème à deux sigma de Bloom (Bloom’s two sigma problem) Le problème à deux sigma de Bloom (Bloom’s two sigma problem) – Qu’est-ce que c’est ? Bloom est connu principalement pour la taxonomie qu’il a développé. Au travers de… Poursuivre la lecture Le problème de Bloom et ses applications pour les environnements d’apprentissage en ligne

Partage : modules e-learning et accessibilité

Aujourd’hui, je partage un article trouvé récemment sur le blog Articulate « Les essentiels du e-learning ». Il y est partagé une ressource Rise passant en revue tous les critères pour se conformer à la norme d’accessibilité web WCAG quand on développe des modules e-learning. La ressource détaille aussi pour chaque recommandation si les outils Rise et… Poursuivre la lecture Partage : modules e-learning et accessibilité

Open Educational Resources

Aujourd’hui, je partage une découverte récente : le site de ressources éducatives open source Open Educational Resources. Il s’agit d’une banque ouverte et gratuite de ressources éducatives sur tous les sujets : sciences, éducation, jardinage, sociologie, histoire, santé, etc. Son but est de rendre disponible au plus grand nombre des ressources éducatives. N’importe qui peut… Poursuivre la lecture Open Educational Resources

Les 12 principes de Richard Mayer

Aujourd’hui, je présente brièvement les 12 principes de Richard Mayer. Ce sont 12 principes de la théorie de l’apprentissage multimédia, énoncés par Richard Mayer, un psychopédagogue américain à l’université de Californie. Introduction Les 12 principes sont basés sur la manière dont le cerveau humain apprend. Richard Mayer liste trois fondations importante pour l’apprentissage multimédia: Double-canal:… Poursuivre la lecture Les 12 principes de Richard Mayer

Intelligence artificielle (IA) et formation en ligne

Aujourd’hui, quelques réflexions sur l’intelligence artificielle (IA) et son utilisation dans le cadre de la formation en ligne. Cet article est basé sur mes notes prises à l’écoute du podcast Learn & Enjoy, L’apprenant augmenté grâce à l’IA avec Denis Floréan. Qu’est-ce que l’IA permet? Dans le cadre de la formation en ligne, l’IA permet,… Poursuivre la lecture Intelligence artificielle (IA) et formation en ligne

Pédagogie: utiliser les questions d’apprentissage

Aujourd’hui, quelques réflexions sur l’utilisation des questions d’apprentissage, au delà de la simple évaluation de connaissances. Cet article se compose de mes notes personnelles suite à la lecture de ce très bon article (en anglais). Pourquoi utiliser des questions d’apprentissage? Stimuler les apprenants: on peux utiliser les questions avant d’introduire un nouveau concept afin de… Poursuivre la lecture Pédagogie: utiliser les questions d’apprentissage

Ludification un exemple

Aujourd’hui, un simple partage. Il s’agit d’un module de formation immersif créé pour les anciens militaires de l’armée américaine, afin de les aider à mieux gérer leur argent. L’apprenant/le joueur choisit parmi plusieurs scénarios. Chaque scénario met en scène un personnage que le joueur va devoir accompagner dans sa mission ou son défi. Le jeu propose… Poursuivre la lecture Ludification un exemple

Outils multimédia

Aujourd’hui, une rapide présentation de quelques outils que j’utilise pour créer des contenus multimédia dans mes projets de formation en ligne: images, illustrations, vidéos, sons, animations… Vidéo, illustrations, photos, audio: mes essentiels Unsplash, Pixabay et Pexels: banques d’images, avec forfaits gratuits et payants. Flaticon: bibliothèque d’icônes personnalisables, très grande variété de choix. Forfait gratuits payants.… Poursuivre la lecture Outils multimédia

Chatbots et formation en ligne

Aujourd’hui je propose quelques réflexions sur l’usage des chatbots, ou conversations robotisées, dans le contexte de la formation en ligne. Que permettent-ils et dans quels contexte peuvent-ils être utilisés? Que permettent-ils? Un chatbot est un robot de conversation automatisée qui va permettre aux utilisateurs d’un site, d’une application ou d’un service donné d’obtenir des réponses… Poursuivre la lecture Chatbots et formation en ligne

L’approche par récit ou storytelling

Aujourd’hui je partage une entrevue très intéressante sur le sujet de l’apprentissage par récit ou storytelling que j’ai écouté sur le podcast Learn & Enjoy. Eve Pouliot, Professeure agrégée en travail social au Département des sciences humaines et sociales de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) nous présente d’un projet d’enseignement hybride novateur destiné à… Poursuivre la lecture L’approche par récit ou storytelling