Aujourd’hui, je partage un article trouvé récemment sur le blog Articulate « Les essentiels du e-learning ». Il y est partagé une ressource Rise passant en revue tous les critères pour se conformer à la norme d’accessibilité web WCAG quand on développe des modules e-learning. La ressource détaille aussi pour chaque recommandation si les outils Rise et… Poursuivre la lecture Partage : modules e-learning et accessibilité
Catégorie : Elearning
Open Educational Resources
Aujourd’hui, je partage une découverte récente : le site de ressources éducatives open source Open Educational Resources. Il s’agit d’une banque ouverte et gratuite de ressources éducatives sur tous les sujets : sciences, éducation, jardinage, sociologie, histoire, santé, etc. Son but est de rendre disponible au plus grand nombre des ressources éducatives. N’importe qui peut… Poursuivre la lecture Open Educational Resources
Les 12 principes de Richard Mayer
Aujourd’hui, je présente brièvement les 12 principes de Richard Mayer. Ce sont 12 principes de la théorie de l’apprentissage multimédia, énoncés par Richard Mayer, un psychopédagogue américain à l’université de Californie. Introduction Les 12 principes sont basés sur la manière dont le cerveau humain apprend. Richard Mayer liste trois fondations importante pour l’apprentissage multimédia: Double-canal:… Poursuivre la lecture Les 12 principes de Richard Mayer
Intelligence artificielle (IA) et formation en ligne
Aujourd’hui, quelques réflexions sur l’intelligence artificielle (IA) et son utilisation dans le cadre de la formation en ligne. Cet article est basé sur mes notes prises à l’écoute du podcast Learn & Enjoy, L’apprenant augmenté grâce à l’IA avec Denis Floréan. Qu’est-ce que l’IA permet? Dans le cadre de la formation en ligne, l’IA permet,… Poursuivre la lecture Intelligence artificielle (IA) et formation en ligne
Pédagogie: utiliser les questions d’apprentissage
Aujourd’hui, quelques réflexions sur l’utilisation des questions d’apprentissage, au delà de la simple évaluation de connaissances. Cet article se compose de mes notes personnelles suite à la lecture de ce très bon article (en anglais). Pourquoi utiliser des questions d’apprentissage? Stimuler les apprenants: on peux utiliser les questions avant d’introduire un nouveau concept afin de… Poursuivre la lecture Pédagogie: utiliser les questions d’apprentissage
Ludification un exemple
Aujourd’hui, un simple partage. Il s’agit d’un module de formation immersif créé pour les anciens militaires de l’armée américaine, afin de les aider à mieux gérer leur argent. L’apprenant/le joueur choisit parmi plusieurs scénarios. Chaque scénario met en scène un personnage que le joueur va devoir accompagner dans sa mission ou son défi. Le jeu propose… Poursuivre la lecture Ludification un exemple
Outils multimédia
Aujourd’hui, une rapide présentation de quelques outils que j’utilise pour créer des contenus multimédia dans mes projets de formation en ligne: images, illustrations, vidéos, sons, animations… Vidéo, illustrations, photos, audio: mes essentiels Unsplash, Pixabay et Pexels: banques d’images, avec forfaits gratuits et payants. Flaticon: bibliothèque d’icônes personnalisables, très grande variété de choix. Forfait gratuits payants.… Poursuivre la lecture Outils multimédia
Chatbots et formation en ligne
Aujourd’hui je propose quelques réflexions sur l’usage des chatbots, ou conversations robotisées, dans le contexte de la formation en ligne. Que permettent-ils et dans quels contexte peuvent-ils être utilisés? Que permettent-ils? Un chatbot est un robot de conversation automatisée qui va permettre aux utilisateurs d’un site, d’une application ou d’un service donné d’obtenir des réponses… Poursuivre la lecture Chatbots et formation en ligne
L’approche par récit ou storytelling
Aujourd’hui je partage une entrevue très intéressante sur le sujet de l’apprentissage par récit ou storytelling que j’ai écouté sur le podcast Learn & Enjoy. Eve Pouliot, Professeure agrégée en travail social au Département des sciences humaines et sociales de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) nous présente d’un projet d’enseignement hybride novateur destiné à… Poursuivre la lecture L’approche par récit ou storytelling
Narrations et sous-titres de vos modules elearning
Aujourd’hui, je veux juste partager deux outils que j’ai utilisé sur certains projets pour gérer les sous-titres et les narrations d’un module elearning: Scribie & Speechelo. Speechelo Speechelo est un générateur de voix, il permet de générer des voix à partir d’un texte. Il propose toutes une gamme de langues et d’accents différents. Même si… Poursuivre la lecture Narrations et sous-titres de vos modules elearning